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庆云小学英语教研博客

 
 
 

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英语优质课听课心得体会  

2010-10-29 10:23:39|  分类: 教师博览 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                                                                                                             崔口镇中心小学 李晓莉

在这次的优质课展示活动中,我到滨州开发区第一中学听了十七节英语课,这十七节课为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这十七节优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。  

 一、教学,要标新立异!从教以来,我也听了许多的课,可是真正能够给我留下深刻印象的课并不多,而这些能够让我记忆犹新的课除了教师自身素质因素之外,更重要的是教师在处理教材时标新立异和大胆的另辟蹊径的做法让我佩服。在我们中,很多教师都是依据教师用书上的教学建议进行教学的,听的课多了,就照搬别人的教学方法来教自己的课,可是,这样的效仿大大削弱了教师的创新意识和创新能力。新课程改革还处在不断摸索的过程中,需要一线教师大胆的进行教学改革,只有锐意的改革才能获得属于自己的一片蓝天。

      二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。这次听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解,才能保证学生学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。 

 三、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了三位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确,难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生会无从下手,太易又不用思考,这都会打击学生的积极性。

这次听课,我的收获是满满的,得到的启示也有很多,让我对英语课堂教学有了更加深入地了解。接下来,我会将这些收获实践在我的教学中,促使自己不断进步!同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

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